「しつけ」をするときに知っておきたいこと４つ

おつかれさまです。

気持ちは13歳。monk13です。

しつけに関して友人と話す機会があったので、調べてみました。

ざっくりまとめると、

・基本的に「しつけ」は０〜２歳までは必要なし。

・公共の場や危険なときの限られたケースにおいて、しかる必要がある。
・０〜２歳までの期間は声かけや親の習慣を見せることに努める。
・３歳程度から理解力が備わってきたら、理由を含めて説明をし、きちんとしかっていく。

*1

です。

おもに参考にしたのは「AERA with Baby (アエラ ウィズ ベビー)」の特集。

AERA with Baby (アエラ ウィズ ベビー) 2012年 10月号 [雑誌]

きっかけ

以前から、いくつかの友人夫妻と話をすると必ずでる話題が「しつけ」でした。
「しつけ」の方法に確信がもてない。

という問題をどの親御さんも持っている印象です。

具体的には、
乳幼児に対して「しかる」タイミングや方法に明確な方針が定まっていない。
「これであってるのかなぁ」

「これでいいのかなぁ」

「全然いうことを聞かない」

といった不安を常に持っている。とのことでした。
これをうけて「しかり方の正攻法ってある？」という疑問がうかんだわけです。

てなわけでパラグラフを分けていくつか整理してみます。

０〜２歳までは何かを教えたり、しつける必要は基本なし。

自分で育つ力を乳幼児は備えているので、

自然に環境へアプローチして、子どもは成長していく。

過度に親がしかってしまい、そのアプローチが消極的になることは避けるべきである。

発達心理学でかんがえると０〜２歳の期間は、以下を達成する時期である。

• 保護者との愛着形成
• 自尊感情や自己肯定感の獲得

これらが優先されるため、しかることは可能な限り回避したほうがよい。

学びの原動力である子どもの好奇心、これを満たせる環境を整備する。

前述したように、こどもは自ら学び育つ力をもっている。

しかしそれは「こどもを放置してよい」という意味ではもちろんない。

親や環境（周囲の人、文字通りの物理的な環境）と接触することで

子どもは成長していく。

積極的に環境へ子どもがアクセスできるように、よい環境を整えることが大切だ。

親の行動や言動が手本となる。 子どもに見せれるような振る舞いを日々おこなう。

子どもは、親の振る舞いを模倣する。

身体的な遺伝はたしかにある。

ただそれとは別に、コミュニケーションによる遺伝が日々を通して発生している。

「自分の言動・行動は、いずれ子どもが同様におこなうことになる」

と意識して、望ましいアクションをとるべきである。

どうしてもしかる必要があるときは、大きな声で、はっきりと『だめ』

 本来しかる機会はほとんどないはず。

ただし、公共の場や、赤ちゃん自身に危険が及ぶケースには、

どうしてもしかる必要がでてくる。

その場合は、感情をこめてはっきり「だめ」と伝える。

理由もしっかり伝える。

認知発達の観点でみれば、説明を大人とおなじように理解するほどに

０〜２歳の子どもは十分に成長していない。

言語的に「なぜ？」と因果関係を理解していく時期は３歳以降である。

因果関係の理解できない時期に、「〜だからダメ」と説明しても効果は薄い。

しかし、

• なんらか理由があることを（分からないまでも）知る
• 無意識レベルでの習慣のすりこみ

 といったことを目的として「理由の説明」はすべきである。

この辺については、別の記事でもうちょっと細かく書きましたので、

よければご確認くださいませ。

monk13.hatenablog.com

と概要はこんなところ。

またそれぞれのパラグラフごとに整理したものを書きたいです。

少々おまちくださいませ。

ではでは。また。

*1:大前提として。０〜２歳はあくまで目安です。こどもの発達は個人差によるところが大きいです。発達の度合いを考慮しながら、柔軟に対応してくださいませ。